Taller de Prevención del Bullying
Construyendo un futuro sin bullying
AR$50000.00
Este taller está diseñado para brindar a los estudiantes de secundaria las herramientas y el conocimiento necesarios para identificar, prevenir y abordar el bullying de manera efectiva. Creemos en la importancia de crear entornos escolares donde cada estudiante se sienta seguro, respetado y valorado.
Duración del Taller: El taller tiene una duración de 90 a 120 minutos (1.5 a 2 horas), adaptable a la dinámica y necesidades del grupo.
Objetivos Pedagógicos:
Definir el bullying: Comprender qué es el bullying, sus diferentes formas (físico, verbal, social, ciberbullying) y el impacto que tiene en las víctimas, los agresores y los espectadores.
Desarrollar empatía: Fomentar la capacidad de ponerse en el lugar del otro, reconociendo las emociones y perspectivas de quienes sufren bullying.
Identificar roles: Analizar los distintos roles en situaciones de bullying (agresor, víctima, espectador) y la responsabilidad que cada uno tiene en la dinámica.
Promover estrategias de afrontamiento: Enseñar a los estudiantes técnicas de manejo de situaciones de bullying, tanto si son víctimas como si son testigos, incluyendo cómo buscar ayuda y cómo intervenir de manera segura.
Fomentar la comunicación efectiva: Mejorar las habilidades de comunicación para resolver conflictos de forma pacífica y expresar opiniones sin agredir.
Construir un ambiente positivo: Inspirar a los estudiantes a ser agentes de cambio positivo, promoviendo la inclusión, el respeto y la tolerancia en su entorno escolar.
Enmarcación en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Este proyecto se alinea con varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, contribuyendo directamente a metas globales de bienestar y desarrollo:
ODS 3: Salud y Bienestar (Meta 3.4 y 3.5)
Al abordar la prevención del suicidio, la gestión emocional y el fomento de la salud mental en adolescentes, el TALLER contribuye a promover la salud mental y el bienestar para todos, a todas las edades.
ODS 4: Educación de Calidad (Meta 4.7 y 4.A)
El proyecto busca garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad al desarrollar habilidades socioemocionales, convivencia pacífica y respeto a la diversidad. Promueve la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida saludables, además de asegurar entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos los estudiantes.
ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas (Meta 16.1 y 16.2)
Al enfocarse en la prevención del bullying y la promoción de la convivencia pacífica, el proyecto contribuye a reducir significativamente todas las formas de violencia. Además, busca poner fin al maltrato y todas las formas de violencia y tortura contra los niños, niñas y adolescentes.
La integración de estos talleres en la propuesta educativa de la institución fortalecerá su compromiso con una educación integral y con la construcción de una sociedad más justa, saludable y pacífica, en sintonía con los desafíos globales.
Sobre Nuestro Coordinador
Nuestro coordinador es un Técnico Superior en Psicología Social, con una sólida formación como Operador en Adicciones y Operador en Suicidología. Su perfil se complementa con cursos especializados en liderazgo y comunicación, herramientas clave para conectar de manera efectiva con los adolescentes. Cuenta con años de experiencia facilitando talleres en el nivel secundario, lo que le permite abordar cada temática con un enfoque dinámico y cercano, garantizando un ambiente de aprendizaje seguro y participativo.
Devolución al Colegio
Una vez finalizado el taller, se realizará una devolución detallada al equipo directivo o docente del colegio. Este informe incluirá observaciones clave sobre la participación de los estudiantes, temas relevantes surgidos durante la actividad y sugerencias para futuras acciones o abordajes.
Enviar un Whatsapp al +5492342459068
La implementación de este taller se regirá por un estricto marco ético y legal, garantizando el respeto y bienestar de todos los participantes, y cumpliendo con la normativa vigente en el ámbito educativo y de salud mental.
Carácter Preventivo y Complementario: Se comunicará explícitamente a estudiantes, padres/tutores y personal institucional que estos talleres son herramientas pedagógicas y preventivas, y bajo ninguna circunstancia reemplazan la terapia psicológica o psiquiátrica. Los facilitadores son profesionales capacitados para la guía grupal y no realizarán intervenciones terapéuticas.
Confidencialidad y Espacio Seguro: Se garantizará un ambiente de respeto, confidencialidad y no juicio. Toda la información compartida dentro del taller será tratada con máxima discreción, salvo en situaciones que impliquen riesgo para la integridad física o mental de los participantes.
Protocolos de Derivación para Situaciones de Riesgo: Ante la identificación de cualquier situación que presente riesgo para la integridad de un estudiante (ej. ideación suicida grave, indicios de abuso, etc.), los facilitadores activarán inmediatamente los protocolos institucionales de derivación a los profesionales de salud mental o autoridades competentes designadas por la escuela.
Consentimiento Informado: Se obtendrá un consentimiento informado por escrito de los padres/tutores de los estudiantes antes de su participación en los talleres. Este documento detallará los objetivos, contenidos, la duración, el carácter no terapéutico y los mecanismos de protección de datos personales.